陶艺DIY——与你共享
随着陶艺热的逐步升温,陶艺制品受到越来越多人的青眯。亲手做陶艺现不仅仅是培养亲子的交流,更成为人们工作学习之余放松精神,释放自我的休闲方式。
玩陶艺能带给孩子们快乐。玩泥巴是孩子们的天性,在每一个孩子的眼里,世上的万物只分好玩与不好玩,而陶艺DIY无疑归属到好玩系列。带给孩子一份快乐的心情是每个爸爸妈妈都希望的,当孩子们能随心所欲地玩陶艺,随意地糊泥、用力敲打彩陶、捏塑泥块等等所带来的欢乐。这不正是每个爸爸妈妈所希望的吗?
伴随着社会发展、人们生活质量的提升。当下涌现越来越多的工作者周末之时更愿意选择自制陶艺来释放自我!
说起陶艺,很多人都会手痒痒想试试吧,红坎岭陶柱陶板,恰好阳光正暖的冬季,应该多出去活动活动。午后,红坎岭,沐浴着阳光,扎起围裙,尽情享受玩泥土的乐趣吧。陶艺做起来也比较简单,操作性强,大多数价格也不贵,就算是“低调的奢华”啦。
红坎岭是我在澄迈闲逛发现的,园子很大,钓鱼、下棋、荡秋千、品茶应有尽有,那天阳光很好,进门就看到一只特别可爱的狗趴在那儿晒太阳,睡眼惺忪,红坎岭环卫陶,气定神闲,丝毫不惧怕生人。陶艺师们都非常热情,做陶艺也很久了,红坎岭园艺陶,很耐心。
红坎岭陶艺园充满了大自然气息,我们感受到朴素无华的泥土散发出来的芬芳,陶艺师会手把手指导,也不会收取额外费用,只要不是太复杂几个小时都可以完成。做完以后需要烧窑,大家15天左右,留下地址,园内工作人员会邮寄给你哦!
一、陶艺教育在素质教育中的使用
1.寻求言语的快感带给孩子们无限的创造源泉
在上创造课时,我需求同学们在创造前先闭上他们的双眼,想一想他们自个较喜欢的故事,想要体现的著作能够是故事中的天使、人物、动物、植物、用具等等。然后反复强调陶艺课是着手课而不是动嘴课。一定是用泥巴来当作一种“言语”来描绘的,要有主体、细节、还能够有表情、动感、喜怒哀乐的心情在里面。这种言语是较其丰厚的,也是较富幻想、特性张扬的特性的。力求丰厚他们的常识面,为开展再造幻想力和创造幻想力打下根底。
2.身份的改动
在教学进程中,教师以对等的身份和孩子们一同,着手快乐地玩陶,让孩子不受尘俗的功利性,概念化的教条影响,以一种直接的、单纯的、**天成的、憨厚的心态来创造陶艺著作。使他们已有的艺术潜能能够较好地被激起出来,把技术和窍门变为引导辅佐孩子坚持活动爱好和进行创造的手法。