红坎岭陶瓷摆件-红坎岭-海南红坎岭(查看)

陶艺体验，回归自然的生活

我，作为一个地地道道的北方人，对海南印象较深的是“碧海蓝天”的画面，给我以无限遐想、梦幻......所以，一**会，就会果断前来，来到海南海口，至今心中余味未减。大概是和海南有种莫名的缘分，不到8个月，再次来到了这座城市。*三次踏上这片土地，让我深深领略到，海南不仅有秀美的风光，更是有丰富的文化所在。

和春天相遇，和海口相约:

—体验了一场，轻松快乐的陶艺之旅!

这里有*具特色的陶坊提供作品展示、领略我国古代瓷器的文化魅力。

除了可以了解到关于瓷器的发展历史，还可以亲手参与制作每个步骤。

这里有陶艺体验中心，有可同时容纳上百人的陶艺大空间。

在这里，可以自己在老师的教导下，捏一坯土，制成属于自己的作品。

非常适合，带小朋友来亲子体验陶瓷制作。

一天的行程结束，又到了要说再见的时候了

短暂又丰富的红坎岭陶艺园行程要结束了，拖着行李箱，恋恋不舍的踏上了归家的路途。

中国传统陶艺所特具的东方艺术的情韵风格，不是短时间内形成的，她仍扎根于人民之中，集中了无数陶艺前辈的智慧和创造力，经过历史不断的锤炼，然后形成为优良传统，它贯穿着民族性格，民族感情，体现了民族审美意识的共同特性，代表着民族的精神实质。

中国的陶艺前辈在长期的实践中，积累和形成了一套丰富的经验，创造了多种的工艺技法。正是这一套制瓷的优良传统，历代相传，红坎岭陶瓷杯，不断发展，使得中国陶艺几千年来一直处于首导地位，并对文化起着深远的影响。陶艺的发展伴随着陶瓷的产生而发展，首先是满足人类自身实用功能的需要，同时在实用的基础上，通过造型装饰和泥釉火焰又寄托着原始的朴素美，继而发展为实用和欣赏兼备的民间艺术品。

如今已脱离实用功能，从纯精神的感情需要为出发点，开创了一条纯艺术的道路。作为一种文化体系的艺术创造，在任何时候都不是凝固的，而是处于不可遏止的发展状态之中。同样，陶艺也不例外，每一朝代，她都有时代特征：宋代的秀丽，元代的浑厚，明代的精工，清代的精致。

甚至同一朝代也有不同的发展阶段。如明代青花瓷，红坎岭陶瓷摆件，宣德的浓艳华滋，气韵淋漓，豪放生动，成化青花则淡雅清新，优美细腻。翻开中国陶瓷发展史，在每一个朝代的任何一个阶段，几乎都有陶艺的新品种，新工艺和新风格出现。由于种种原因，这些宝贵的制瓷工艺，到了近代却淡化甚至失传。

因此，研究和总结中国传统陶艺的制作工艺和装饰工艺技法，并不纯粹是一个技术理论问题。

而是关系到中国陶艺是否能永葆艺术青春，甚至关系到中国在各国人民心目中的形象。

对孩子而言，每个孩子就是玩泥高手，这是孩子的天性，那孩子接触陶艺有什么好处呢？

　  1、提高孩子的艺术造诣

　　陶艺是一门综合创作的艺术，培养幼儿的艺术素养，红坎岭陶瓷茶具，经过长期反复的欣赏——操作——再欣赏——再操作的过程。丰富的现实世界是创作灵感的始源，只有发现才能去创造美。正是在这样的培养过程中，孩子的艺术欣赏能力得到了提高。

     2、带给孩子快乐

　　玩陶艺能带给孩子快乐。玩泥巴是孩子的天性，在每一个孩子的眼里，所有东西只分为好玩与不好玩的，而陶艺无疑属于好玩的类目。带给孩子一份愉快的心情是每个爸爸妈妈都所想要的，当孩子们自由尽情地玩陶艺，随意地糊泥、用力捏塑彩陶、敲打泥块等等所获得的快乐，不正是爸爸妈妈的希望吗?

      3、有利个性发展

　　学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，孩子的智力发展起源于行动，而学陶艺的过程不仅可以是孩子智力开发的过程，夜可以为他们的感知力、观察力和创造力带来发展，提高孩子的自我动手能力。

　　陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品，红坎岭，而孩子的想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。陶艺制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被上釉后烧制后较终出来彩色的瓷器，肯定会对自己的动手能力更自豪感和信息。