陶艺diy亲子互动活动、海南红坎岭、陶艺diy

如何选择好的亲子DIY活动

 很多家长说我孩子很喜欢手工，橡皮泥啊，折纸啊，各种粘贴啊，那么我想说你更要送孩子一份手工套盒的礼物了，因为对于喜欢手工的孩子而言这就是心满意足的礼物，陶艺diy亲子互动活动，来红坎岭陶艺园看看她会发现，原来手工的材料可以这么多样，内容可以这么丰富，原来自己就可以做一个圣诞树，做一个星星灯，做一个万花筒，对于喜欢手工的孩子来说是饕餮盛宴。

 许多家长没有时间陪孩子做手工？

 说实话，不是每个家长都有时间的。不愿意花时间DIY？

 一方面做DIY相比阅读，玩一玩要麻烦的多；

 二是许多家长真的觉得做DIY无所谓，有时间不如多学学外语之类。

 送孩子去手工坊，在家做手工的时间少？亲子手工并不限制场地，现在许多手工坊都开亲子课，家长和小朋友可以一起学习与制作；手工制作相对于读绘本等等的亲子活动来说，从准备到制作过程，制作后清理场地都是比较耗时和麻烦的；一些家长确实不太会制作手工，没办法陪孩子做手工；做手工的一些材料与工具很多，有时候买多了浪费，没有了做起来又很闹心。所以来红坎岭陶艺园就非常省心。

 红坎岭陶艺DIY可以提高亲子陪伴的质量，儿童陶艺diy，改善亲子关系；

 可以培养孩子遇到问题自己解决的能力，遇到问题，孩子要先自己解决，因为妈妈在做手工的过程中就是这样解决问题的；

 可以开发孩子的想象力，孩子有孩子自己的想象力，在孩子的世界里，汽车可以飞在天上、太阳可以是绿色的......；

 提高孩子自信心，在陶艺DIY的过程中，我们一起尝试万般可能，经历多次失败，但是总能成功，在一定程度上增强了他的自信心；

 培养孩子专注力；当孩子在探索各种工具和手工的过程中，他是非常专注的，如果没有外界的打扰，陶艺diy，他可以一直探索下去。

陶艺教育是素质教育中的奇葩。陶艺教育是素质教育的重要手法，是现代人思维开展的理性需求。毫无疑问，承传与开展陶艺教育，激起立异思维，是崇尚**之美与抱负之美的**。

   中国陶瓷艺术前史源源不绝、造陶方法及体现技法繁复，而我的家园景德镇又给我供给了丰厚的教学资源。怎么把具有千年手艺传统的陶艺制造窍门，轻松愉快地教会给中小学生，使他们具有灵活的双手，让着手才能、思维才能、决议计划才能、学习才能、创造才能、社会才能在玩陶的吃苦中得到不断进步，是素质教育工作者所面对的疑问。

   《根底教学课程变革大纲》提出要充分使用当地社区和校园的课程资源，依据校园的办学思路开发多样性的、可供学生挑选的校本课程。这为校园教改指明晰方向，注入了生机。经过让学生亲身制造陶艺著作来培育和进步学生的着手才能、幻想才能、创造才能和艺术鉴赏力、进而培育学生着手、动脑的才能。

   青少年陶艺活动，陶艺diy，主要是让青少年运用陶泥进行雕琢与刻画物体的一种艺术活动方法。现代心思学研讨证明，人的手、眼、脑三者的和谐才能与心智技术有着亲近的联系。人的手不仅是劳作的帮手，而且具有认知功用。当手在接触物体时，会感知到物体的特色（如软与硬、冷与热）。手部在劳作操作中，发生的接触感触，构成一种机能杂乱的运动剖析才能。而这种才能，青少年能够在搓、 捏、团陶泥、刻画陶泥著作的进程中取得。此外，在陶艺活动中，青少年取得立体三维空间感和逻辑思维的开展，也是平面艺术所短缺的。