陶艺、海南红坎岭、陶艺diy亲子活动

据我所了解：中国陶艺教育的起步很晚，到上世纪90年代中才真正开始，到目前也就7，陶艺，8年的事，中学的陶艺教育更多的是空白，一般只有条件很高的中学才具备一定的条件和设施，所开设的课程也是刚刚起步不久！而且这些学校也只分布在很发达的某几个城市中。在很多中学，买陶艺，何谓“陶艺”是一门不得而知的课程！陶艺就是一种对泥土的再塑造的过程，但又不仅仅局限于此，它同时融合了多种艺术形式和工艺制作于一体，是一种*特的艺术形式，展示着无以伦比的魅力。如国画艺术融入了陶艺中，通过雕刻或者釉料的绘制等多种形式加上烧成这一再创作，而得到**的表现，文学书法以及一般的雕塑技法都可以融会贯通于其中，而且陶艺特有的釉料装饰以及相关技法的融合，进而通过烧成这一非常*特的艺术再创作手法，使陶艺的艺术表现形式争奇斗艳，犹如百花怒放，百鸟争鸣般展现着。

中国是个有着5000年灿烂文化历史的国家，陶艺**，而陶瓷艺术在历史曾经有着较其辉煌的一页，为世人所瞩目敬仰，也因此瓷器（china）成了中国（CHINA）的代名词。

一、陶艺教育对校园的影响

   经过施行陶艺教育，学生看到了自个的前进、生长和闪光点，陶艺diy亲子活动，也促进了教员教学的理念开展，提高了专业水平，使教员的人物转变了，一起，也建立了我校的陶艺校本课程，构建了陶艺教育课程形式和办法，真实达到了咱们施行陶艺教育的意图。

   陶艺教育有力推进了校园课程变革的脚步，《陶艺》校本课程的开发与实习，是现代校园晋升办学档次和打造办学特征的重要行动。学生创造的家园景色陶泥版画、兵马俑人物、卡通陶泥版画等好的著作层出不穷，屡次得到了上级**部门的**；给英国等一些外国的教学同仁留下了深入的形象。

二、陶艺教育对学生的影响

   陶艺教育提高了学生学陶爱好，自施行陶艺教育以来，大多数学生对陶艺不知该做啥和不知该如何做等情况有了很大程度的改动。